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如何在外语教学中注重非智力因素的培养
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摘要
1982—1983年间,我国正式提出了非智力因素的概念。这个概念一经提出之后,便不胫而走。那么,在饿语教学中,如何注重非智力因素的培养,采取何种方式,效果如何呢?本文想就此问题谈谈笔者在近两年的教学中,运用非智力因素教学的体会。他山之石,可以攻玉,有不妥之处望同行专家们批评指教。
作者
陈婉蕾
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1990年第3期72-74,21,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
智力因素
外语教学
学习态度
攻玉
情感作用
教学全过程
词汇记忆
四级考试
俄语教学
强化方式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
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