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纵箱分腿腾越的教法序列探讨
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摘要
省编体育课本中,高中男生的纵箱分腿腾越,是一个教学中的难点、学生望而生畏,很难完成动作,突破这一难点对提高体育教学质量和培养学生勇敢顽强的精神显得非常必要,以我体育教学的实践,就教法、手段与大家作一探讨。
作者
赵传信
机构地区
嘉兴市少体校
出处
《浙江体育科学》
1990年第1期41-43,共3页
Zhejiang Sport Science
关键词
分腿腾越
体育课本
体育教学
完成动作
教学效果
准备性
克服障碍
器材设备
农村学校
起跳板
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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