“文学课程”的呼唤与《文学欣赏》的探求

我校开设的《文学欣赏》选修课已届三年。反观这段历程并予论证,也许能引发我们深一层去思考、去探求。三年的教学实践告诉我们,《文学欣赏》课的开设是必要、及时和有效的。应该看到,现在的中学生阅读面广,信息量大,思想复杂而不稳定,他们常用自己的眼光审视人生。近几年,琼瑶热、三毛热、武侠小说热,一阵接着一阵;出现在街头的大量小报,良莠混杂,招引着许多青少年。面对这一现实,学校、家长、社会无不忧虑。因此,有效地指导学生阅读,已是中学教学改革刻不容缓的工作。而现有的语文课又因教材、教时的限制,已不能充分担负这一任务。无疑,开设《文学欣赏》课是在所难免的了。