摘要
我国的学校教育强调把德育摆在首位,突出其主导作用。这无疑反映了学校教育过程中培养人的一条根本规律。但是,由于多方面原因,目前一方面社会政治、经济,文化的变革和发展对人的素质提出了新的更高的要求,需要我们加强对受教育者的思想品德素质教育;另一方面,面对社会变化所给学校德育带来的一些困扰,我们也解决不力甚至束手无策。上述两方面构成的矛盾,就是笔者所指的学校德育的困境。
出处
《教育导刊(上半月)》
1990年第Z4期44-47,33,共5页
Journal of Educational Development