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正确看待班集体中的传染性行为
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摘要
传染性行为是社会相互影响在学校和教室中的一个普遍的问题,当学生在一起生活、学习并在班集体中相互作用时,就会形成一些自觉或不自觉的行为规范,这些规范成了相互间的不言而喻的行为指导范例。在这种情况下。
作者
郭琳
出处
《教育导刊(上半月)》
1990年第Z4期75-75,共1页
Journal of Educational Development
关键词
班集体
行为规范
行为指导
不自觉
费斯廷格
相互模仿
教育评论
中所
尴尬场面
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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教育导刊(上半月)
1990年 第Z4期
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