摘要
笔语教学和书写教学有密切联系,二者的概念却是完全不同的。书写教学是训练学生写字和拼写的技能、技巧。笔语教学是在学生掌握了书写技术的基础上,进一步训练学生用笔表达思想的技能、技巧。笔语教学任务,需要通过一系列的书面练习来完成。根据本人多年经验,在英语教学中不断加强笔语练习对提高教学质量有重要作用。 笔语教学的任务是,使学生能用学过的英语语法和词汇写出短文、书信或日记等,具体说包括下面几点:书面造句和翻译;书面回答老师提出的问题;就读过的课文用书面形式提问题:编写课文内容提纲;书面叙述课文大意;书面作文;正确使用标点符号。 笔语练习的形式很多,下面介绍几种: 一、听写 听写可分为三种:单纯听写、预防性听写和自由听写。 (一)单纯听写,包括听写单词、听写词组、听写短文等。
出处
《宁夏教育》
北大核心
1990年第11期29-30,共2页
Ningxia Education