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怎样教会学生学习
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摘要
要使学生学会学习,我们就必须认真研究学生学习活动的规律,充分发挥学生学习的能动性,并把这种能动性落实到自觉地思考、调节、控制,达到全面发展的目的上。只有这样,学生才有可能学会学习。学生的学习过程,是教师的教育影响与学生的自我调节和谐发展的过程。在这一过程中,他们掌握人类智慧的结晶。
作者
徐思忠
出处
《教学与管理(中学版)》
1990年第3期22-23,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
学习过程
学会学习
学习活动
智力因素
和谐发展
最近发展区
自我调节
学习水平
认知结构
层次的
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教学与管理(中学版)
1990年 第3期
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