期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《捕蛇者说》的虚词

下载PDF

导出

摘要本文讨论四个问题:文言虚词教学的通常形式,提出可供选择的另一种方法,这种方法的可取之处,对某些虚词本身的讨论。前三项是教学研究,后一项是语法研究。一、文言虚词教学的通常形式是随句解释虚词。中学语文教材还在文言文教学结束之后附一虚词表。随句释词的教学形式。

作者陈庆延

出处《教学与管理（中学版）》 1990年第5期48-51,共4页 Journal of Teaching and Management

关键词文言虚词中学语文教材文言文教学教学研究语法研究中学语文教师可取之处学语文捕蛇者说释词

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1韦梦雪.中学文言虚词教学方法浅谈[J].丽水学院学报,2009,31(3):91-94. 被引量：2
2谭杰玉.高中文言文教学中的“务虚”之道——文言虚词教学方法刍议[J].新课程（中学）,2013(4):30-31.
3尹君.文言虚词大词典(一)[J].乐山师范学院学报,2009,24(2):71-75.
4田佳.刍议成语或熟语在文言文虚词教学中的运用[J].考试周刊,2015,0(47):29-29.
5李萌.整合中的实践与思考——网络环境下的文言文教学课例分析[J].网络科技时代,2005,0(12):34-36.
6孟秀冬.古诗词教学仍需释词解句[J].课程教育研究,2013(4):59-59.
7王素梅.对外汉语教学中的语法研究[J].教育与职业,2006(35):100-101. 被引量：1
8邹洪庆.浅谈中学“虚词的古汉语应用”教学方法[J].课外阅读（中）,2011(2):200-201.
9伍永知.如何在语文教学中促进人的可持续发展[J].教师,2011(31):34-35.
10马婧如.由“随文释词”到“循迹释字”——关于多义字字义教学的探索[J].教育研究与评论,2011(1):62-64.

教学与管理（中学版）

1990年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部