摘要
新技术革命的蓬勃发展,各行各业均受到了不同程度的冲击,高师文检课也面临一场严峻的考验。高师文检课的教学目的有哪些,怎样完成?文检课自身存在什么矛盾,如何解决?电化教学的先进性是否适用我们的教学,引入课堂后教学质量会不会提高等。这都是每个高师文检课教师所关心、所要解决的比较具体,又很实际的问题。
出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
1990年第4期112-115,共4页
Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition