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论教学语言的基本要求
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摘要
教学语言是教师传授知识的重要工具。教师教学效果的好坏,除了教师的知识水平以及工作责任心的差异以外,与是否选择并熟练地掌握了恰当的教学语言密切相关。为此,我们有必要对教学语言作一番认真的探讨。 (一) 我们常常遇到这样的教师。
作者
朱顺兴
出处
《湖湘论坛》
1990年第4期78-80,共3页
Huxiang Forum
关键词
教学层次
语言规则
教学效果
工作责任心
日常口语
课堂教学
辞不达意
潇洒自如
课堂语言
学语
分类号
D676.4 [政治法律—中外政治制度]
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