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黑背景在视听教材中的应用初探
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摘要
近年来可看到众多采用黑背景的视听教材,它以其强烈的画面效果吸引着学生,令人耳目一新,收到了较好的教学效果。从生理学角度讲,对人们视觉发生最大作用和首先引人注目的对象,必须具有巨大的、强烈的、明显的对比。黑背景在视听教材中的使用恰恰满足了学生的这一生理要求。
作者
付军
机构地区
宁夏医学院
出处
《中国医学教育技术》
1990年第1期47-48,共2页
China Medical Education Technology
关键词
视听教材
生理要求
画面效果
教学效果
心脏检查
第四军医大学
色彩表现
对比作用
令人
色彩艺术
分类号
R [医药卫生]
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中国医学教育技术
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