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加强实践性教学的几点做法
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摘要
实践教学,能够激发学生的积极思维,是使知识转化为能力的重要教学环节。 几年来,我们在教学工作中,木着有利于增加学生感性认识,有利于培养学生的实践能力的原则,在加强实践性教学方面做了如下一些工作。
作者
何仰赞
机构地区
华中理工大学电力系统及其自动化教研室
出处
《电力系统及其自动化学报》
CSCD
1990年第2期107-108,共2页
Proceedings of the CSU-EPSA
关键词
实践性教学
学生感性认识
生产实习教学
感性知识
综合实验课
理论联系实际
基地建设
模型室
工科大学生
设计训练
分类号
TM76-55 [电气工程—电力系统及自动化]
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电力系统及其自动化学报
1990年 第2期
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