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作文“抛砖引玉”法
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摘要
学生作文有时虽然主题明确,题材也很有意义,但写得干巴巴,毫无生气,这里有一个很重要的原因,就是没有学会对事物、人物作具体、形象地描写的本领。为此,我们在作文教学上采用了“抛砖引玉”法,收到一定的效果。“抛砖引玉”,不是指一般常用的谦词。这里的“砖”是指挑出的一篇内容比较空洞,缺少细节描写的作文。然后,让学生进行分析讨论。
作者
谢若松
梁承志
机构地区
涟源市教师进修学校
涟源市双江学校
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1990年第5期28-29,共2页
关键词
细节描写
谦词
毫无生气
心理活动
人物描写
上跳
我一
场面描写
小颖
内客
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(上旬)(A)
1990年 第5期
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