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比较分数大小一例

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摘要 比较2(3/8)、2(4/9)的大小(见五年制课本八册87页第5题)。教材中比较分数的大小有三种方法:第一种,分母相同的分数,分子大的分数比较大;第二种,分子相同的分数,分母大的分数反而小;第三种,分子分母不相同的分数。
作者 曲靖 龚少青
出处 《云南教育(小学教师)》 1990年第10期45-45,38,共2页 Journal of Yunnan Education
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