一道作文题的效应

一位来自杭州的老师到北京上了一节作文指导课。上课伊始,老师兴致勃勃地对陌生的学生说:“我很高兴来到首都,很想了解北京,但不知该先到哪儿去游览,你们是小北京,能帮帮我吗?”于是,老师顺势板书了作文题:《老师,请到……》(游览指导)。文题一出现,立即招来了高举起的一双双小手,陌生感一扫而光,课堂气氛十分热烈。