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“小数的初步认识”教学目标、建议及检测

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摘要一、教学目标(一)认识与记忆1、结合日常熟悉的商品标价,认识小数。2、认识小数的结构及各部分名称。3、记住小数的简单读法。4、记住简单的小数加、减法的计算方法。(二)

作者马兴泰

出处《云南教育（小学教师）》 1990年第9期31-32,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词小数的退位减法不进位加法简单应用题计算能力进率数量关系数概念整数部分计算方法

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1990年第9期

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