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“四则混合运算和应用题”教学目标、建议及检测
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摘要
一、教学目标(一)认识与记忆1、认识并记住四则混合运算的运算顺序。2、认识并记住解答应用题的基本步骤。(二)理解1、懂得小括号的作用。2、懂得文字题与式子题的关系。3、理解两类归一问题解题思路。
作者
鲁萍
机构地区
西盟县民族小学
出处
《云南教育(小学教师)》
1990年第9期33-35,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
四则混合运算
解题思路
归一
数量关系
乘法分配律
练习课
格式规范
解题过程
算理
水果店
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
1990年 第9期
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