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“小数的初步认识”课例设计

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摘要教学内容:课本51页-52页教学目标:1、结合元、角、分初步认识小数。2、能知道某个以元作单位的小数表示几元几角几分。3、初步掌握小数各部分的名称及小数的读法。

作者韩嘉兴

机构地区官渡区教育局教研室

出处《云南教育（小学教师）》 1990年第9期38-38,32,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词小数的课例摆数课堂练习教学内容数学课本整数部分板书课题以元元二

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1990年第9期

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