教育文摘

阅读教学的“扶”与“放”所谓“扶”,就是指导、点拨、提示,以帮助学生解决难点;所谓“放”,就是放手让学生自己学习,自己逐渐读懂课文。扶是手段,是方法;放是目的,是重点。扶与放的关系是师生在教与学中的位置关系:以学生为主体,以教师为主导。