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董建英老师的小学数学“引导自授法”介绍
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摘要
董建英是全国教育系统劳动模范,凤庆县庆甸中心完小教师。她在长期的教学实践中,致力于转变教学思想、改革教学方法,运用“三论”的基本原理,按照学生的认知规律,吸收国内一些教学法的精华,结合本县教改的先进经验,逐步形成了一种新颖的教学方法——引导自授法。
作者
杨兆祚
罗家俊
机构地区
凤庆县教育局教研室
出处
《云南教育(小学教师)》
1990年第6期30-31,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
董建
教学方法
凤庆县
“三论”
教育系统
课外作业
教学活动
反馈信息
课堂教学结构
思维过程
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
1990年 第6期
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