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《草船借箭》教学设计

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摘要教材分析这篇讲读课文是根据《三国演义》第四十六回中的故事情节改写的。它是一篇承上启下的课文,既与五单元紧密相连,又为下组课文的读写训练重点“前后照应”打基础。本课的教学重点是让学生分清事情的前因后果。教学时要引导学生掌握作者是怎样按事情发展的顺序记叙的;明白“借箭”

作者曾光葆

出处《云南教育（小学教师）》 1990年第4期24-25,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词三国演义回中前后照应教材分析讲读训练重点教学要点朴素无华意连教学重点

分类号 G527.74 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

1990年第4期

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