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试谈读写教学中观察能力的培养
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摘要
观察是人们在实践活动中认识世界,增长知识,进行科学实验的重要手段。对于小学生来说,培养其观察能力,对提高学习效率,发展智力,激发求知欲,开拓视野,克服作文言之无物的毛病,均有直接的作用。在小学阶段。
作者
勒宇
出处
《云南教育(小学教师)》
1990年第11期15-18,共4页
Journal of Yunnan Education
关键词
读写教学
学习效率
顺序观察
对比法
观察习惯
外形特征
由远及近
目的性原则
蜂采蜜
机遇观察
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
1990年 第11期
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