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小数四则混合运算练习设计
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摘要
我在教学小数四则混合运算一节时,首先复习整数四则混合运算的顺序,然后应用知识迁移规律,让学生通过新旧知识对照,分析和尝试计算,用较少的时间,学生就理解和掌握了小数四则混合运算的顺序。但在具体的计算中却常出错,为了弥补这一不足,我注意有层次、有梯度地设计练习题,在引导学生熟练掌握运算顺序过程中,提高计算正确率。
作者
王淑坤
机构地区
玉溪市州城三小
出处
《云南教育(小学教师)》
1990年第Z2期85-85,83,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
四则混合运算
练习设计
迁移规律
运算符号
段标
数学语言
列式
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
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