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多重复句的规律再探

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摘要 多重复句的划分,是初中语文教学的一大难点,有必要作认真探讨,以循其规律,指导教学。在分析多重复句时,找出第一层十分重要。首层找错,全盘皆错。这方面,摸清关联词语的常见形式和分句间的关系是一大关键。
作者 李生平
出处 《青海民族大学学报(教育科学版)》 1990年第2期53-55,共3页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College
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