对《中国革命和建设基本问题》教材处理的体会

有了一本较好的教材,无疑给教学工作的正常开展提供了一个良好的前提,然而有了前提,并不等于课堂教学就必定一帆风顺和圆满成功。要完成这门理论课教学的基本任务,还有待于围绕教学工作的诸多因素的共同作用,其中教师对教材的正确处理,便是不可忽视的重要环节。这就好象拍摄一部电影,导演在原剧本的基础上,还需要进行再创作,权衡轻重,精雕细刻,分成镜头一样。对此,我谈点对《中国革命和建设基本问题》教材处理的体会,以求同志们的批评和指教。