摘要
中国现代史课程,就其学科的体系而言,是中国通史的有机组成部分。它的“上篇”是中国新民主主义革命30年的历史,它的“下篇”是社会主义建设40年的历程。它的中心,无疑是中国共产党人带领全国各族人民,在毛泽东思想的指导下,取得革命和建设的伟大胜利的历史。这70年的历史,既包含了丰富的历史内容,也积累了深刻的历史经验,怎样把握这门课程的学科特点,准确地表达其历史内容,揭示其蕴含的客观规律,本人提出一些粗浅的看法。
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
1990年第2期77-80,共4页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)