摘要
自1980年以来我们在8届学生24个班的实习教学中不断改革,使这个教学环节越搞越活,并形成了一套行之有效的立体型规范化的生产实习教学模式。 这种实习模式,就是把现场实习,完成真刀真枪的专题任务。在工厂举办技术讲座以及进行信息交流和开展社会调查紧密结合起来,为学生展开了一个多方位思维的空间,提供了一个手脑并用的创造性实践活动的场所。这种把培养人才、获得信息、为生产服务有机地联为一体的实习,我们称之为立体型的生产实习。
出处
《化工高等教育》
1990年第1期50-53,49,共5页
Higher Education in Chemical Engineering