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教学目标评价的功能及方法
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摘要
一、教学目标评价的意义 教学目标评价是应用现代教育评价原理,根据教学大纲,按照课本的内容及章节顺序,制定出具体而详细的教学目标和目标水平层次、并以此为量纲来检查教学,诊断学习,正确地进行教学评价。
作者
许超华
机构地区
湖北省教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第4期35-36,共2页
Education In Chemistry
关键词
目标评价
教学评价标准
教育评价原理
水平层次
测试评价
达度
后续教学
教学信息反馈
教学任务
指导教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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