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化学教师要注意语言的规范性和科学性

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摘要 教学是一门科学,教的过程和学的过程是师生双边活动的过程。在化学教学中,教师的语言规范和科学性必给学生带来很大的影响。语言准确,能使学生得到严格的锻炼,形成一丝不苟的学风。用词严谨,能体现化学学科的科学性。反之,讲课模棱两可。
作者 蓝中普
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 1990年第5期27-28,共2页 Education In Chemistry
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