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物理教学中的探索性实验

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摘要物理教学的核心是向学生传授知识和技能,培养学生的思维能力,开拓创造力的过程。传统的教学法偏重于知识的传授,忽视智能开发。物理教学中采用"发现法"、"纲要图表法"、"单元结构法"、"探索性实验法"的目的是将物理概念、定律和物理现象交给学生自己去探索研究,进行创造性思维能力地训练。

作者程喜坤

机构地区佳木斯市第一中学

出处《佳木斯教育学院学报》 1990年第1期76-79,共4页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词探索性实验图表法发现法思维能力创造性思维单元结构智能开发玻意耳课堂气氛等温过程

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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佳木斯教育学院学报

1990年第1期

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