“米、公斤的认识”达标测试题
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1卓克亮,李伟.在数学教学中激发学生的学习兴趣[J].华夏教师,2015(1):52-52.
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2石捌子.四册第二单元达标测试题[J].湖南教育（上旬）（A）,1990,0(Z1):63-63.
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3小实.二册第一单元达标测试题[J].湖南教育（上旬）（A）,1990,0(Z1):59-59.
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4苑司法.“克和千克”教学设计[J].小学教学参考（数学版）,2009(9):14-14.
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5雷丰程.立体建构,有效教学[J].考试周刊,2015,0(43):66-66.
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6杨永和.高一学生学习物理的“高原现象”[J].物理通报,2005(5):61-63. 被引量：1
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7倪培培.“克和千克”磨课记[J].中小学数学（小学版）,2011(9):37-40.
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8陆志整.浅谈教师如何面对和转化后进生[J].学生之友（最作文）,2010(7):72-72.
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9白玉国.新形势下小学数学教学生活化改造的策略[J].小学科学,2016(6):58-58.
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10方虹.浅谈新课程下“度量单位”的教学[J].小学教学参考（数学版）,2010(6):23-24.
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