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量纲分析法在物理教学中的应用
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摘要
本文通过对E.Buckingham π定理的分析应用,说明量纲分析法在物理教学中,对培养学生思维能力是很有益的,在解决某些物理问题时,也是很方便的,因而应该得到足够的重视。
作者
李葆青
出处
《六盘水师范学院学报》
1990年第3期13-18,共6页
Journal of Liupanshui Normal University
关键词
量纲分析法
教学效果
π定理
学生思维能力
科学思维方法
导出量
特征参量
直觉思维能力
记忆方法
电子质量
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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六盘水师范学院学报
1990年 第3期
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