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谈现行普高教学计划的调整

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摘要国家教委关于“调整现行普通高中教学计划”(下简称“调整计划”)方案,我以为它至少有三大特点: 一是突出了人才素质教育。“调整意见”明确告诉我们:“为了解决当前普通高中存在文理偏科、学生知识结构比例不尽合理、

作者何伯素

机构地区岳阳市教科所

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1990年第12期19-19,共1页

关键词高中教学普高教学计划调整计划人才素质教育学生课业负担学生知识结构地理课单科性生物课

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1990年第12期

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