小议作文评语

下载PDF

导出

摘要不少老师写作文评语不从实际效果出发,要么恨铁不成钢的斥责之语使学生读而生畏;要么对牛弹琴的高深之辞使学生一知半解;要么泛泛而谈的空洞说教使学生无所得益。久而久之,学生对评语视而不见,老师的辛勤笔耕成为无效劳动。为此,对如何写好小学生的作文评语,谈谈我的看法: 一、一分为二,重在鼓励肯定长处,鼓励为主,才能激发学生写作积极性。即使是差生的作文,也有一两个长处值得肯定,

作者周祖祺

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1990年第10期48-48,共1页

关键词作文评语写作积极性无效劳动空洞说教作文训练作文水平深之训练要求角度要求写作技法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1章师亚.写稿六忌[J].青年教师,2005(12):49-50.
2朱学思.谈谈作文的“积累”[J].湖南教育（上旬）（A）,1993,0(1):31-31.
3马飞.让课堂成为放飞神采的舞台[J].新闻世界,2011(2):122-122.
4包冬苟.作文教学:给学生发挥自主作用留下空间[J].江西教育科研,2002(6):41-41.
5潘雪陵.记录班级管理中的点滴[J].湖南教育（上旬）（A）,2014,0(12):36-37. 被引量：1
6彭玉华.和谐·相生·交融——新课程背景下文言文教学的实施途径[J].语文教学通讯（高中）（A）,2007(2):15-16. 被引量：2
7许传海.既要“面面俱到”又忌“点点不漏”——试谈语文教学的“一课三得”[J].教学与管理（中学版）,1991,0(5):41-42.
8赵鼎铭.营造良好氛围培育健康心理[J].湖北教育,1998,0(6):39-39.
9刘步春.批评的艺术[J].考试（高考文科版）,2010,0(9):6-7.
10李百里.表扬比批评更有力量[J].宿州教育学院学报,2007,10(3). 被引量：1

湖南教育（上旬）（A）

1990年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小议作文评语

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史