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中职“生活化”语文教学的思考
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1
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摘要
文学源于生活。语文教学不仅要培养学生掌握一种工具技能,而且要注重培养学生的灵性和想象力,激发学生的创造潜能,发展学生的个性。引领学生用情感和生命力去诠释语文的内涵。从而真正地享受“生活化”的语文。
作者
樊永祥
机构地区
江苏省句容中等专业学校
出处
《文教资料》
2011年第31期56-57,共2页
关键词
中职语文教学
“生活化语文课堂
构建策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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