期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学地理教学法讲座 第六讲 学生学习地理知识的心理过程(二)
原文传递
导出
摘要
三、学会地理知识(续) 理解地理知识理解地理知识是指学生对地理感性知识进行加工改造,获得地理理性知识的过程。由于地理感性知识只反映具体地理事物的个别特征和表面的联系,限制着学生对地理事物的认识。所以,为发展学生的地理认识能力。
作者
刁传芳
出处
《中学地理教学参考》
1990年第1期6-8,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理知识
中学地理教学法
地理事物
理性知识
心理过程
感性知识
太阳直射点
思维过程
思维加工
事物发展规律
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘集华.
做好高校思想政治工作的思考[J]
.思想政治教育研究,2005,21(2):41-42.
被引量:34
2
王洁茹.
情景教学在英语课堂中的应用[J]
.中学生英语(教师版),2015,0(5):14-14.
3
李永云.
体验式教育的理论基础浅析[J]
.云南教育(视界),2011(10):45-46.
被引量:2
4
颜朝霞.
《揠苗助长》教学案例与评析[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2010(5):15-16.
5
李忠华.
德育课讲授方法初探[J]
.黔南民族师范学院学报,1997,17(4):51-52.
6
虞志奇,苏延新.
高考地理第二轮复习策略[J]
.中学地理教学参考,2008(1):76-77.
被引量:3
7
陈利娜.
让数学课堂因质疑而精彩[J]
.小学科学,2015(11):118-118.
8
吕成刚.
从无为而治到无为而教——浅谈学讲模式下思想政治教学如何提高学生的自主学习能力[J]
.考试周刊,2015,0(81):118-118.
9
王荣改.
说说这几课[J]
.湖北教育(科学课),1998,0(4):15-16.
10
向春花.
浅谈比较法在生物教学中的运用[J]
.教师,2014(1):68-68.
中学地理教学参考
1990年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部