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“能源概述”教学初探——对“能源概述”修改、补充的建议
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摘要
现代地理教学,是处在各门学科研究的新成果不断涌现的新时代,正是由于新科技成果、新信息,新资料的涌现,促使地理学科本身在科学性、可信度、准确性、客观性等诸方面也迅速得到完善和提高,所以现行"中学地理教学大纲"要求我们要坚持"三个面向"。
作者
石开明
出处
《中学地理教学参考》
1990年第1期11-12,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理教学
地理学科
中学地理教材
科技成果
中学地理教育
高中地理
三个面向
复习资料
地理科学
思维训练
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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