摘要
1.左图右书、图文对照,把文字内容落实在图象上。2.读前质疑,明确读书"三要素",即在什么地方?有什么?为什么?S.做到"四到"、"四边",即读书时要眼到、口到、心到、手到及相互结合,一边读书、读图,一边圈点绘图,一边分析思考,一边设题自检.4.掌握"四读",即:一般描述内容快速读,重点内容反复读,疑难内容仔细议,前后联系对比读。5.读后按照要点,找线索、求联系的"三步法’。
出处
《中学地理教学参考》
1990年第2期43-43,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography