谈《中国地理》“保护环境”一节的教学

在《中国地理》教学中应自始至终渗透环境教育,以培养未来公民的环境意识。"保护环境"一节是全书环境教育的总结,有着极其重要的地位,教学中应引起充分的重视。本节纳入第16章"利用资源保护环境"的体系并作为全书的结尾是合乎逻辑的。教师在思想上应有如下的认识: 首先,环境问题已成为当今世界面临的严重问题。越来越引起全人类的关注。保护环境已是全人类的共同呼声,它关系到人类自身的生存和延续,正如联合国环境规划总署的莫斯塔法·K·托尔巴所说:保护环境实质上是"决定我们这个星球上的生命能否维持其完整性并得到保护"的战略大计。