摘要
从近几年高考地理试题的变化趋势看,高中地理部分的比重逐渐增加,高初中知识结合方面的内容增多,这一趋势在人文地理知识部分表现的尤为突出。从目前我们使用的教材来看,人文地理知识内容多、头绪杂、叙述性文字过繁等矛盾比较突出,这就给教学带来一定困难。笔者通过几年的研究,认为采用"讲练结合以练为主"的方式更好一些。在地理教学过程中如何使学生将所学到的地理知识灵活运用到实践中去,培养学生实际工作的能力。从而进一步提高学生学习地理的兴趣,并在实践中巩固所学的基础知识,是我们必须引起注意的。
出处
《中学地理教学参考》
1990年第3期23-23,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography