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我当班组长

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摘要 自从我园实行分层次目标管理以来,我一直担任班组长工作。开始,我认为园领导已经对每个人的工作都做了明确分工,只要大家尽职尽责,把工作完成好就行了,不必再设什么班组长。但几年实践下来,我愈来愈觉得实行分层管理的优越性是很多的。一个班组虽小,但它担负着促进全班几十名幼儿全面发展的保教重任,牵动着几十位家长的心,要想顺利完成这一重任,就必须有一个团结、和谐的班集体,有一股顽强奋斗、协作进取的凝聚力,因而也必须有人出面来做班组内外的协调工作。
作者 何羡韫
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1990年第11期27-27,共1页 Early Education
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