俢补图书给我的启示

实习好几天了,发现班上的图书破旧了不少,予是就选择了“修补图书”作为劳动课的课题。“小朋友,这本图书怎么会破的?”“××小朋友撕的。”“××插时不小心弄坏的。”“几个人抢坏的。”许多小朋友把平时观察到的都说了出来,说明他们对周围的人、事是熟悉的。