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漫议课堂上的人际交往
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摘要
课堂教学过程,实际上是人际交往的过程,具体来说,是师生之间以及学生之间的交往过程。一堂课教学效果的优劣,很重要的是取决于课堂上人际交往,特别是师生交往是否和谐、有效。所谓和谐,是指信息交往的内容、形式以及意向。
作者
卢务全
机构地区
广东省广州市教育局教研室
出处
《小学教学研究》
1990年第11期12-13,共2页
关键词
人际交往
信息交往
师生交往
堂课
课堂教学
交往过程
教学效果
作文指导
情境教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1990年 第11期
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