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对两道思考题的教学建议

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摘要五年制小学数学第九册有两道关于正方体的思考题,都有一定的难度。但若能采用操作教学,则不但能激起学生浓厚的兴趣,使问题化难为易,而且能使学生从操作中逐步掌握正方体展开图中各个面之间的位置关系,

作者熊大棋

机构地区江西省南昌市邮政路小学

出处《小学教学研究》 1990年第12期21-22,共2页

关键词教学建议展开图操作教学问题化空间观念胶带纸教学内容上圈中区示图

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1990年第12期

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