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“多位数的读法”的教改尝试
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摘要
六年制小学数学课本第六册第一单元“多位数的读法和写法”中,教材先安排了含万级数的读法和写法,然后是含亿级数的读法和写法。在教学这部分内容时,我进行了大胆的尝试,改变了教材中的教学顺序,先把多位数的读法集中到一起来教,尔后再软写法。如果按教材的编排顺序教学, "读法"需要三至四课时,而现在经过调整,只需要一课时就可以完成教学任务了。
作者
刘焕荣
机构地区
江苏省高邮县沙埝中心小学
出处
《小学教学研究》
1990年第2期31-32,共2页
关键词
编排顺序
数学课本
教学任务
教学顺序
联结点
级名
巩固练习
知识类
知识迁移
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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