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教研室工作要突出一个“研”字
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摘要
教研室工作如何以“研”字制定目标,以“研”字实施管理,以“研”字检测效果,是一个具有现实意义的课题。无论从教研室的职能上说,还是从目前的现状上看,教研室工作都应该在“研”字上多下点工夫。现就县教研室的研究内容和方法,谈点体会。一、研究的内容,要注意四个方面: 1.研究理论。搞教学研究必定要开展实验活动,而实验需要理论指导。有理论指导的实验,信度与效度的权重才比较大,才有生命力。因此,对理论进行一番研究,是搞好教学研究的先决条件或基础。根据当前教学改革的形势和教学研究的趋向。
作者
章师亚
机构地区
浙江省常山县教研室
出处
《小学教学研究》
1990年第6期41-41,共1页
关键词
教研室工作
制定目标
教学研究
实验活动
教学改革
效度
横断科学
情景教学法
教学常规
教研工作
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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