现行小学数学教材的若干疏失及其补正

确保小学数学教材的科学性,是由教材和数学科学本身的严密性、准确性所决定的。当然,针对小学生的年龄和知识特征,小学数学教材的编写又要讲究其可接受性。而且,对于某些内容。