“年、月、日”教学设计思路

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摘要六年制第七册《年、月日》内容特点是:浅显零散,枯燥平淡。对此《大纲》只有低层次要求,学生也有所了解,似乎无需多费口舌。但是,教学设计上若能做到新、活、趣、巧,教学时多方引导,就能在培养学生能力方面取得高层次的收获。现就第一教时谈谈我们的设计思路。 1.图声结合,揭示课题。用幻灯先映出太阳、地球、月亮运行图,并播放配音儿歌:“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。……”接着,

作者徐喜泉刘再应

机构地区湖南省溆浦县警予学校湖南省溆浦县卢峰三小

出处《小学教学研究》 1990年第8期22-23,共2页

关键词《大纲》层次的就第运行图内容特点时谈记忆法二个月倍数关系复合片

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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1990年第8期

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