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小班语言教学中幼儿语言发展初探 被引量:1

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摘要 教师组织实施小班语言课堂教学活动,应根据小班幼儿年龄特点、兴趣、需要,制定目标,选择语言学习内容,以充满情趣的语言活动为平台,帮助幼儿通过师生间、幼儿间的有效互动,学习语言,灵活运用自己的语言经验,进而发展幼儿的语言表达能力、表现能力。
作者 纪华丽
出处 《文教资料》 2011年第31期159-161,共3页
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1幼儿园小班语言设计[EB/OL].
  • 2幼儿园小班语言游戏活动的设计[EB/OL].妈咪爱婴网,2012-07-18.
  • 3邢贯荣.小班语言活动设计[J].教育导刊.幼儿教育,2003(2).

引证文献1

二级引证文献1

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