苏州大学开办“物理教学研究班”

导出

摘要为了适应广大物理教学研究工作者和物理教师进修、学习的需要,苏州大学于1989年秋季开始开办了“物理教学研究班”。招生对象是:大学本科物理专业毕业(或相当学历)、具有三年以上教龄的中学教师;高等师范院校(包括师专、教育学院)物理教学法教师;教育科学研究所、教研室物理教研人员。开设的课程为该校物理教学硕士研究生必修和选修的一些主要课程,共11门:

出处《物理教师》 1990年第2期50-50,共1页 Physics Teacher

关键词物理专业教师进修中学教师硕士研究生教育科学研究所招生对象大学物理教育学院大学本科师范院校

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1董英华.谈谈物理教学研究的方法[J].物理教师（高中版）,2002,23(10):42-43.
2陈利军.着力于学生“思维品质发展”的物理教学研究[J].江苏教育研究,2016(7):108-111.
3房海兴.在素质教育中开展物理教学研究的思考[J].吉林教育（教研）,2007(2):54-54.
4田丰度.落实素质教育培养实验能力——职业中学物理教学研究[J].新课程研究（职业教育）,2008(4):161-162.
5王建富.浅析小组合作式教学在中学物理课堂中的应用[J].亚太教育,2016,0(6):38-38. 被引量：1
6彭所平.如何在初中物理教学中培养学生的思维能力[J].数理化学习（教研版）,2015,0(8):33-33.
7刘润华,郭毕芬.开发低成本实验提高物理课堂教学的有效性[J].中学物理教学参考,2010,39(4):12-14. 被引量：3
8江泽明.物理教学中创新教育的实践与思考[J].中学理科（综合）,2005(8):22-23.
9张宁.面向21世纪物理教学研究的思考[J].中学物理教学参考,1997,0(9):2-4.
10邵旭萍.普通高校工科大学物理教学研究[J].时代教育,2013(7):110-110. 被引量：2

物理教师

1990年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

苏州大学开办“物理教学研究班”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史